بسته
(0) سبد خرید
شما هیچ موردی در سبد خرید خود ندارید
لیست محصولات
    فیلترها
    زبان
    جستجو

    مقوله تعلیم و تربیت در کشور قدمتی بیش از هزار ساله دارد

    پنجشنبه, 03 آبان,1397
    به گزارش ایرنا، احمد صافی روز پنجشنبه در نخستین همایش تامین و مدیریت منابع در آموزش و پرورش درباره یکصد سال تربیت معلم در ایران گفت: این همایش در محل مقدسی به نام دارالفنون در حال برگزاری است، این مکان به عنوان اولین مرکز تربیت نیروی انسانی در ایران مکان اثربخشی است.
    وی اظهار داشت: تاریخ نظام جدید آموزش و پرورش در کشور به 168 تا 169 سال قبل برمی‌گردد اما آیا تکریم معلم تاریخی دارد؟ قطعا خود به اندازه یک تاریخ است و ایران کشوری پیشرو در این زمینه است .
    وی به تاسیس دارالفنون در ایران اشاره کرد و گفت: بعد از احداث آن اولین وزارتخانه علوم در کشور احداث شد که به مدت 22سال پسر فتحعلی شاه وزیر علوم و رئیس مدرسه دارالفنون بود و بعد از آن ده‌ها مدرسه ایجاد و توسعه یافت. بر اساس قانون اداره معارف آن زمان نیاز به معلم برای جذب در مدارس احساس شد.
    صافی افزود: زمانی که دارالفنون در 107 سال قبل ایجاد شد مقرر شد تا آموزش ضمن خدمت برای معلمان برگزار شود، بعد از آن در سال 1297 به دلیل احساس نیاز به معلم بیشتر دو مرکز دارالمعلمان و دارالمعلمین تاسیس شد و برای اولین بار دختران هم می‌توانستند درس معلمی بیاموزند.
    وی ادامه داد: برجسته ترین افراد آن زمان به عنوان روسای این مراکز انتخاب شدند زیرا اینکه چه فردی رییس چه مرکزی شود بسیار بسیار مهم است.
    مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت ریاست چنین مراکزی، تاکید کرد: این مراکز قوانین بسیار خوبی داشتند اما نقطه عطف آنها این بود که باید مدرسه ضمیمه می داشتند تا افراد تحت آموزش تمرین‌های عملی و کارورزی را تجربه کنند؛ در واقع این تفکر بانیان تربیت معلم تا این اندازه روشنفکرانه بود.
    صافی با اشاره به این که در سال 1307 دارالمعلمین عالی تهران برای دوره دبیرستان ایجاد شد، افزود: به تدیج این مراکز در استان‌ها نیز ایجاد شد و نظام آموزشی توسعه یافت و بر اساس آنها دانش‌سراهای مقدماتی و عالی تاسیس شد و آموزش و پرورش ایران را دچار تحول کرد. همچنین تربیت معلم روستایی شکل گرفت و معلمانی برای آموزش بچه های روستا تربیت می کرد و در نهایت نیز دانش‌سرای عالی برای تربیت مدیر مدارس ایجاد شد.
    وی با بیان اینکه در سال 1357 حدود 55 هزار دانش آموز و دانشجو در مراکز تربیت معلم مشغول تحصیل بودند، گفت: بعد از پیروزی انقلاب اسلامی تحولی در نظام آموزشی پدید آمد و از تمام صاحبنظران و دارندگان ایده در سراسر کشور خواسته شد تا نظرات خود را در راستای بهتر شدن نظام آموزشی ارائه دهند که به جمع آوری 200 طرح و ایده منجر شد.
    صافی افزود: بر این اساس مراکز تربیت بازنگری شدند و دانشگاه تربیت معلم توسعه یافت و به مرور به دانشگاه خوارزمی امروزی تبدیل شد.
    وی همچنین برای بهتر شدن نظام آموزش و پرورش کشور چند پیشنهاد از جمله یکپارچه سازی، اجرای سند تحول آموزش و پرورش و تغییر نگرش درباره تربیت معلم را مطرح کرد و افزود: در واقع همه باید باور کنند که بهترین انسان‌ها باید معلم شوند تا بتوانند استعداد میلیون‌ها انسان را کشف و آن را هدایت کنند.
    نخستین همایش تامین و مدیریت منابع در آموزش و پرورش با محورهای تحقق سند تحول بنیادین دربخش تامین منابع، استفاده از تجارب بین المللی در تامین منابع، تنوع بخشی تامین منابع و عدالت اجتماعی و آموزشی و تامین منابع در مدرسه دارالفنون برگزار شد.
    علمی** 9014** 9053

    برچسب ها

    ثبت نظر