Close
(0) items
You have no items in your shopping cart.
All Categories
    Filters
    Preferences
    Search

    در خدمت و خیانت معدل و کنکور

    پنجشنبه, 03 آبان,1397
    به‌رغم اینکه از سال‌های ابتدایی دهه 90 موضوع تاثیر مثبت و گاها قطعی سنوات مطرح بوده، در تمام این سال‌ها این تاثیر به شکل مثبت اعمال می‌شد، اما اظهارات رئیس سازمان سنجش در تیرماه امسال مبنی‌بر تاثیر قطعی 30 درصد میزان سوابق تحصیلی دانش‌آموزان برای کنکور سراسری 98 باعث شد جنگ زرگری بین جریانات مخالف و موافق این شیوه و همچنین اعتراض داوطلبانی که قرار است سال آینده در ماراتن کنکور شرکت کنند، بالا بگیرد؛ جنگی که درنهایت باعث ورود دوباره نمایندگان مجلس به موضوع و دادن فرصت دوهفته‌ای به شورای سنجش و پذیرش دانشجو شد، فرصتی که طبق آن این شورا مکلف شده در این بازه زمانی چگونگی اعمال سوابق تحصیلی را برای کنکور سال آتی مشخص کند، در غیر این صورت نمایندگان مجلس طرح خودشان را برای کنکور پیاده خواهند کرد.

    **موافقان تاثیر قطعی چه می‌گویند؟
    اول آبان‌ماه بود که قاسم احمدی لاشکی، عضو کمیسیون آموزش مجلس در گفت‌وگو با «مهر» از تشکیل جلسه این کمیسیون با حضور وزیر علوم و رئیس سازمان سنجش برای بررسی موضوع تاثیر قطعی معدل در کنکور 98 خبر داد و گفت: «قرار است شورای سنجش و پذیرش دانشجو حداکثر تا دو هفته آینده جلسه فوق‌العاده تشکیل دهد و اعضای شورا برای تاثیر مثبت به توافق برسند و تاثیر مثبت را اعلام کنند.»

    اما تنها یک روز بعد از انتشار این خبر، مسئولان آموزش و پرورش به‌عنوان اصلی‌ترین حامی اعمال تاثیر قطعی سوابق تحصیلی نسبت به این موضوع واکنش نشان داده و آن را به خاطر تحت فشار قرار گرفتن بهارستان‌نشین‌ها از سوی برخی دانستند و تصویب این طرح را بازگشت به دوران حاکمیت صرف کنکور تلقی کردند، به‌گونه‌ای که عبدالرسول عمادی، سرپرست معاونت آموزش متوسطه روز گذشته درباره ورود مجلس به این ماجرا این‌طور گفته بود: «به نظر می‌رسد نمایندگان از طرف گروه‌هایی تحت فشار قرار گرفته‌اند و حتی پیام‌های مختلف تهدیدآمیزی برایشان ارسال شده است که قانون سنجش و پذیرش دانشجو را که قانون مصوب مجلس شورای اسلامی در سال 92 است، مورد بازنگری قرار دهند تا به شرایط قبل از آن که حاکمیت صرف کنکور بود بازگردیم.»

    او که وجود سوابق تحصیلی را باعث شکست بازار دلالان و مافیای کنکور می‌داند، در حمایت از تاثیر قطعی این‌طور عنوان می‌کند: «تاثیر سابقه تحصیلی در کنکور فضا را به سمتی برد که فقط کلاس‌های کنکور مورد اقبال قرار نگیرد و بخشی از توجه دانش‌آموزان به کتاب‌های درسی و امتحانات نهایی معطوف شود.

    در پنج سال اخیر با اجرای قانون تا حدودی به سمت عدالت آموزشی حرکت کردیم، چراکه در بسیاری از مناطق کشور امکان شرکت در کلاس کنکور یا پرداخت وجه به موسسات کنکوری از طرف دانش‌آموزان و خانواده‌ها وجود ندارد. تاثیر نمرات امتحانات نهایی در کنکور باعث می‌شود دانش‌آموزان بتوانند با آوردن نمره خوب در امتحان نهایی به رتبه بهتری در دانشگاه دست پیدا کنند.»

    هرچند امروزه 90 درصد کدرشته محل‌های دانشگاهی نیازی به قبولی در کنکور ندارد و صرفا برای قبولی در 10 درصد از رشته محل‌ها باید به رقابت در کنکور تن داد، اما این مقام مسئول مخالفت با اعمال 30 درصد سوابق تحصیلی به صورت قطعی را فضاسازی تند علیه قانون سنجش و پذیرش می‌داند و معتقد است باید سهم سوابق تحصیلی در 10 درصد رشته محل‌های پرطرفدار افزایش یافته و به 50 درصد برسد.

    البته این تنها دفاع مسئولان وزارت آموزش و پرورش از اجرای تاثیر قطعی نیست، چراکه مهدی نویدادهم، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش نیز در اولین روز از آبان‌ماه از عدم اجرای تحولات مورد نظر سند تحول بنیادین به خاطر وجود کنکور صحبت می‌کند و می‌گوید: «تعدادی از نمایندگان به دنبال این هستند که سابقه تحصیلی بی‌تاثیر بوده و هیچ نقشی در پذیرش دانشجو نداشته باشد. این پیشنهاد مغایر با روح قانون سال92 است و باعث بی‌عدالتی آموزشی می‌شود. این تصمیم خطرناکی است که باعث بی‌اعتبار شدن برنامه درسی می‌شود.»

    **وزارتخانه‌ای که کمترین نقش را در کنکور دارد!
    درست است که امروزه به خاطر شیوه اجرای کنکور وزارت آموزش و پرورش کوچک‌ترین نقشی در راهیابی دانش‌آموزان به صندلی‌های دانشگاه ندارد و شاید یکی از دلایل اصرار این وزارتخانه برای اعمال تاثیر قطعی پررنگ‌تر نقشش در رسیدن داوطلبان به دانشگاه باشد؛ اما نکته قابل تامل درباره اعمال تاثیر قطعی یا مثبت سوابق تحصیلی در کنکور آن است که هر دو جریان مخالف و موافق برای اثبات استدلال‌های خود حرف از کوتاه کردن دست مافیای فعال در حوزه کنکور و مباحث آموزشی به میان می‌آورند؛ موضوعی که در صحبت‌های عبدالرسول عمادی به صراحت به آن اشاره شده و در مقابل نیز نمایندگان مجلس ادله خود را برای رد اعمال تاثیر قطعی دارند.»

    **دلیل ورود نمایندگان مجلس به اعمال قطعی معدل چیست؟
    فرهاد فلاحتی، عضو کمیسیون آموزش مجلس در گفت‌وگو با «فرهیختگان» با بیان اینکه حذف کنکور موضوع غیرقابل انکاری است که در مجلس نیز به تصویب رسیده، اما آنچه امروز به محل مناقشه تبدیل شده، شیوه اجرای آن است، می‌گوید: «درست است که شورای سنجش و پذیرش دانشجو و همچنین وزارت آموزش و پروررش معتقدند اگر تاثیر قطعی معدل در شیوه سنجش دانشجویان اعمال شود، کنکور از گردنه حذف خواهد شد، اما این مساله مخالفان خاص خود را دارد که آنها نیز براساس استدلال‌های کارشناسی صحبت می‌کنند.»

    او در توضیح بیشتر این مساله اظهار می‌دارد: «مخالفان این شیوه اعتقاد دارند از آنجایی که هنوز شیوه عدالت آموزشی در کشور محل اشکال بوده و سطح آموزشی نیز در همه مدارس یکسان نیست، تاثیر قطعی می‌تواند به ضرر داوطلبان تمام شود.

    به عبارت دیگر، دانش‌آموزانی که در مدارسی تحصیل می‌کنند که از لحاظ آموزشی در سطح پایینی قرار دارد یا آن دسته از دانش‌آموزان که در مناطق کم‌برخوردار کشور تحصیل می‌کنند، قطعا نمی‌توانند معدلی را که دانش‌آموزان در برخی مدارس خاص به دست می‌آورند، کسب کنند و به همین دلیل آنها از این شیوه آسیب بیشتری خواهند دید.»

    این عضو کمیسیون آموزش با تاکید بر اینکه مجلس شیوه حذف کنکور را برعهده شورای سنجش و پذیرش دانشجو گذاشته است، تصریح می‌کند: «امروزه شرایط به‌گونه‌ای نیست که بتوانیم بگوییم تاثیر مثبت سوابق تحصیلی داوطلبان حذف شود، چراکه دانش‌آموزان مناطق محروم و کم‌برخوردار از اعمال تاثیر قطعی ضرر خواهند کرد. با این حال تنها نمایندگان مجلس و سازمان سنجش و پذیرش که خود در بررسی‌های کارشناسانه نیز به این مساله تاکید کرده‌اند، مدافع اعمال تاثیر سوابق تحصیلی به صورت مثبت هستند.»

    فلاحتی می‌گوید: «با این حال منتظر هستیم تا شورای سنجش و پذیرش در مدت دو هفته تشکیل جلسه داده و در این زمینه تصمیم‌گیری کند، در غیر این صورت مجلس طرح نمایندگان درباره این مساله را مورد بررسی قرار خواهد داد.»

    حمایت میرزاده، سخنگوی این کمیسیون نیز در گفت‌وگو با «فرهیختگان» درباره این مساله این‌طور می‌گوید: «مخالفان بحث تاثیر قطعی، ادله خاص خود را دارند و از آنجایی که از ما به‌عنوان نمایندگان مردم انتظار ورود به این مساله می‌رفت، بعد از بروز اختلاف‌نظرهای زیاد درباره نحوه اعمال سابقه تحصیلی داوطلبان، مجلس به این مساله ورود کرد و درنهایت نیز فرصت دو هفته‌ای به شورای سنجش و پذیرش دانشجو برای تغییر تاثیر سوابق تحصیلی از قطعی به مثبت داده شد.»

    او تصریح می‌کند: «اگر بعد از این مهلت شورا به نتیجه نهایی نرسید، ما طرح نمایندگان مجلس را مبنی‌بر اینکه تا زمان فراهم شدن زیرساخت‌های حذف کنکور، سوابق تحصیلی داوطلبان به صورت مثبت اعمال شود، مورد بررسی قرار خواهیم داد.»

    **نقش مدارس دولتی مناطق محروم در اعمال سوابق تحصیلی کجاست؟
    به‌رغم اینکه هر دو نماینده ارسال چندین پیامک به آنها درباره این مساله را تایید کردند، می‌گویند برای بررسی همه طرح‌ها در مجلس شاهد ارسال پیامک‌هایی هستیم که در بین آنها گاهی پیامک‌های تهدیدآمیز نیز وجود دارد، اما هیچکدام از آنها نمی‌توانند در نظر کارشناسی نمایندگان تاثیری داشته باشند. با این حال نمی‌توان از این مساله صرف‌نظر کرد که اعمال سوابق تحصیلی داوطلبان در نتیجه نهایی آنها فارغ از تاثیر مثبت یا قطعی گام مثبتی در راستای حذف کنکور به شمار می‌رود؛ گامی که البته نیازمند رعایت برخی ملزومات برای اجرای دقیق آن است.

    به عبارت دیگر، برای برقراری عدالت آموزشی در شیوه تاثیر سوابق تحصیلی نیاز به برگزاری آزمون سراسری در مقاطع مختلف تحصیلی است؛ آزمونی که هم مجری برگزاری آن و هم مصححان سوالات خارج از مدارس قرار داشته باشند تا از این طریق شرایط یکسانی برای همه دانش‌آموزان فراهم شود؛ در غیر این‌صورت همان‌طور که مخالفان تاثیر قطعی می‌گویند، باز هم شاهد بروز رانت در رسیدن به صندلی‌های دانشگاه خواهیم بود، با این تفاوت که این بار مافیا دست از سر موسسات کنکوری برخواهند داشت و به مدارس نفود خواهند کرد. علاوه‌بر این، باید تصمیماتی که درباره نحوه اعمال سوابق تحصیلی گرفته می‌شود، در زمان مناسب اطلاع‌رسانی شود تا از سردرگمی داوطلبان و همچنین بروز زمینه فعالیت مافیای آموزشی جلوگیری شود.

    منبع: روزنامه فرهیختگان؛ 1397.8.3
    گروه اطلاع رسانی**9370**9131

    برچسب ها

    Leave your comment